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el diciembre 12, 2021

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Hoy hemos realizado la primera formación interna. Compañeros y compañeras hemos participado para conocer algunas de las herramientas que se pueden utilizar el el Aula Dinámica. Saber más: Uso del plotter de corte Cameo 4

Propuesta de actividades

A continuación se muestra una tabla en la que se presenta una relación entre las actividades que han de llevarse a cabo a lo largo del proyecto así como los distintos ámbitos y asignaturas. FASE DE COMUNICACIÓN AL ALUMNADO Elaboración de un folleto/tríptico explicativo: en él deberá figurar una explicación breve sobre el proyecto, un llamamiento al alumnado a comenzar a recopilar recetas y una fecha límite de entrega de las mismas. Entrega del folleto y explicación al alumnado: una vez listo el folleto se debera asignar un/a docente a cada grupo que será quien comunique el proyecto y entregue los folletos. Para evitar la repetición de las mismas recetas, dentro de lo posible, conviene que el/la docente responsable, a la hora de entregar los folletos asigne distintas categorías de recetas al alumnado (receta de plato de cuchara, de carne, de pescado, de dulce, de comida de fiesta, de bebida,...). Esto puede hacerse sobre la marcha y que cada estudiante apunte la categoría que le

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